L'importance
de la mobilité dans l'enseignement scolaire
La question de la mobilité des enfants est non seulement essentielle en terme de sécurité routière mais également en terme de développement personnel. Il est important que les enfants exercent leurs capacités dans différents domaines. Ainsi, le trajet quotidien vers l'école ainsi que l'école elle-même constituent souvent la première étape pour se familiariser avec la mobilité.
"La vie socio-émotionnelle de l’enfant âgé de quatre à seize ans se passe majoritairement en contexte scolaire et est en lien direct avec sa capacité d’apprendre. En effet, la composante sociale serait à l’origine même de nombreux apprentissages." David Sander, Université de Genève
Le chemin de l’école est en effet un formidable terrain d’apprentissage et de socialisation pour les enfants. C’est le moment et le lieu où l’enfant fait ses premières expériences d’autonomie, souvent en partage avec ses camarades. C’est pourquoi nous proposons ici aux enseignants de cycle 1 des cours clés en main sur le thème de la mobilité sûre, conformes aux plans d’études et développés par des spécialistes en pédagogie. Vous remplissez ainsi facilement et de manière ludique les objectifs du PER tout en favorisant le développement personnel de vos protégés.
Activités ludiques pour faire connaissance avec la rentrée scolaire
Bricolez un masque de renard et jouez !
Les premiers jours d'école sont particulièrement riches en nouveautés pour les enfants. Ils pourront ainsi se familiariser facilement :
Bricolez avec vos élèves un masque de renard. Les enfants peuvent ainsi laisser libre cours à leur créativité. Le masque sera ensuite utilisé dans le cadre de jeux amusants pour faire connaissance. Vous trouverez toutes les informations dans les instructions.
Organisez une rentrée scolaire inoubliable et participez au concours !
Gagnez avec votre classe une visite scolaire exclusive du WWF sur le thème des "grands prédateurs". Le WWF fait entrer la nature sauvage suisse dans la classe des enfants et leur montre comment l'ours, le loup et le lynx vivent dans nos forêts.
Comment participer ? Envoyez-nous une photo de votre classe où les enfants enfilent leur masque de renard qu'ils ont eux-mêmes confectionné et envoyez-la à kidsmobile@tcs.ch.
Le principe ici est d'associer perceptions sensorielles et découverte de la mobilité : les enfants apprennent à reconnaître leurs sens et à les mobiliser de manière personnelle et ludique.
"Que vois-je sur le chemin de l'école ?"
Apprendre à observer son environnement et à mettre des mots sur la perception. Un escargot, un papillon, un caillou
bizarre ? Les enfants doivent mettre des points coloriés sur les éléments observés sur leur chemin
de l’école. À chaque jour correspond une couleur, ce qui permet également d’apprendre
les jours de la semaine.
"Qu'est-ce que j'entends sur le chemin de l'école ?"
Reconnaître des sons, les reproduire et observer les différences avec les camarades. À l'aide d'un support audio, les enfants
identifient des sons qui les ont interpellés sur le chemin de l’école en les
associant à des images ou en les décrivant.
Traverser la route : un
vrai défi pour les enfants ! Intégrer cet apprentissage dans le quotidien
de la classe et en sortie les aident à acquérir les bons réflexes et le bon
comportement.
Dans leur exploration de la mobilité, les enfants observent et font leurs réflexions, échangent sur les différentes expériences et perceptions.
"Mes expériences sur le chemin de l'école"
Identifier les différents éléments qui composent le chemin de l'école - les moments préférés, les éventuels dangers, etc - exprimer ses émotions puis dessiner son trajet.
Âge : 3e
et 4e classe primaire / classe
à rythme plus lent
Mener avec les enfants une réflexion sur le chemin de l’école, les
amener à discuter et à identifier les éléments et lieux qui le composent, les éventuels
dangers. Voir avec eux si un chemin plus sûr ou plus court existe en apprenant à se repérer sur une grille en 2 dimensions.
Âge : 3e
et 4e classe primaire / classe
à rythme plus lent
Le chemin de l'école peut être riche d'enseignement et diffère pour chaque enfant. Les enfants échangent ici sur les trajets scolaires les plus divers, découvrant ainsi d'autres formes de mobilité.
Âge : 1e
et 2e classe primaire
Durée : 1 leçon
Objectifs d'apprentissage PER :
A 12 AV.1, A 12 AV.3, L1 13-14.2, CM 12.4, FG 12.3, EN 11.2., L1 13-14.2, MSN 11.4
Nous concevons des outils pédagogiques dédiés à l'apprentissage de la mobilité : découvrez ci-dessous une sélection qui pourrait vous intéresser ou accédez directement à notre e-shop.
Pour un engagement efficace de ces outils, nous vous conseillons de prendre contact avec l’agent d’éducation routière de votre école.
Activités parents - flyer pour enseignant
Pour faire découvrir aux parents des activités ludiques et inspirantes sur le thème de la sécurité routière.
